Игры в летнем школьном лагере

Команда мальчишек называет любое женское имя. Обладательницы этого имени если они имеются из противоположной команды поднимаются и говорят о себе пару слов. Затем, команда девочек называет мужское имя. И тогда уже мальчики, чье имя было названо обозначают себя и рассказывают о себе. Игра завершается тогда, когда все имена участников произнесены. Участники становятся на лавочку ногами. По команде вожатого дети должны расположиться на ней в алфавитном порядке первых букв своих имен.

Девочки по очереди шепчут напарнику свое имя. Задача первого в ряду мальчика — передать это имя своему соседу рядом. Второй мальчик должен передать имя первой девочки и имя своей напарницы. Третий — имена первых двух девочек и своей напарницы. И так до конца ряда мальчиков. Последний мальчик называет все имена девочек по порядку.

Цель игры — быстрее других собрать команду своих тезок. Каждому ребенку вручается карточка, на которой написано его имя. Участники распределяются на несколько команд. Затем передают свои карточки команде — противнику. Задача противоположной команды правильно вернуть их детям, чтобы каждый получил именную карточку обратно.

Когда у всех участников руки будут опущены, начинается второй этап. На этом этапе дети должны бросать мяч тому же участнику, что и в первый раз, не забыв представиться. На третьем этапе задача усложняется: Игрок, получивший мяч, делает то же самое. Данное упражнение прекрасно развивает детскую память и помогает познакомиться друг с другом. В первый же вечер полезно провести игры на выявление лидера в лагере, отряде. Хорошие организаторы из числа детей, которые самостоятельно могут подготовить небольшое мероприятие: Таких детей видно сразу.

Если у детей будут трудности в запоминании имен ровесников или старших товарищей — им следует помочь. Главная цель упражнения — сплочение нового коллектива. Спустя некоторое время, упражнение можно дополнить короткими рассказами о себе на определенную тематику.

Игроки по очереди громко называет свои имя и фамилию, делая шаг вперед. Во втором раунде нужно поменяться листами. Победителем становится та команда, которая записала имена напротив фамилий, допустив при этом меньше неточностей. Дети рассаживаются в два ряда ряд мальчиков и ряд девочек. Участник напротив — это напарник.

При этом, дети должны повторять текст соседа используя первое лицо. Ты увлекаешься рисованием и футболом". Один ребенок отходит от остальных и поворачивается спиной. Ведущий указывает на участника, который должен позвать отошедшего по имени. А ребенок должен отгадать, кто именно его окликнул. Если участник по голосу отгадал ребенка, но не может вспомнить, как его зовут, то ему следует уточнить это у того, кто его позвал. Важно не позволять, чтобы дети указывали пальцем.

Игры на знакомство в лагере. Игры на выявление лидера в лагере. Игры в автобусе для детей в лагере. Игры с залом в лагере. Подвижные игры в лагере. Игры для лагеря в отряде. Отправляя детей в летний лагерь , родители рассчитывают, что они проведут смену с пользой — будут заниматься спортом, гулять, правильно питаться в соответствии с режимом дня. А детям главное — чтобы было интересно и весело. Достичь этого можно используя разнообразные игры в лагере для подростков и детей младшего школьного возраста.

Все участники размещаются по кругу круг дает ощущение общности, причастности к целому. Эффект можно усилить, взявшись за руки. Первый участник произносит свое имя, следующий говорит, как зовут его и предыдущего ребенка.

Затем, команды меняются местами. За каждую правильно расставленную карточку команда получает один балл. Каждому ребенку выдается бумага и карандаш. Вожатый засекает пять минут. За это время дети должны познакомиться и узнать, кто кем хочет стать, когда вырастет.

Отметим, что предложенные игры на знакомство, можно использовать и как игры на сплочение в лагере. То есть одним выстрелом в данном случае можно убить двух зайцев или даже трех, если учитывать, что играя в эти полезные игры, в том числе можно весело и интересно провести время.

Но далеко не каждая игра способна захватить внимание современных детей. Рассмотрим некоторые игры для лагеря, которые неплохо иметь в своей педагогической копилке каждому вожатому. Дети, приезжающие в лагерь, в большинстве своем не знакомы друг с другом. Чтобы они быстро запомнили имена и внешность товарищей, нашли друзей, с которыми у них есть общие увлечения, в первый день смены педагоги должны провести специальные игры для детей в лагере, и сделать это можно на так называемом "Вечере знакомств".

Если он угадал имя, то девочка поднимается, если нет — продолжает сидеть. Далее девочки проделывают ту же процедуру с именами мальчиков. Победившей считается команда, которая меньше ошибалась. Дети распределяются на две команды. Напротив каждого игрока лежит конверт, на котором указано, кому его надо доставить из противоположной команды. Увидев имя на конверте — игрок должен громко произнести его. Получателю необходимо поднять руку и сказать, что это он.

За ними охотно идут сверстники. Важно уже в первые дни смены выявить этих ребят и привлечь к сотрудничеству. Необходимо заранее подготовить карточки, на каждой из которой будет написано по одной строчке из стихотворений А. Барто из цикла "Игрушки".

Чем больше они говорят и обращаются друг к другу по имени, тем быстрее закрепятся дружеские отношения. Дети делятся на команды мальчиков и девочек и рассаживаются напротив друг друга.

Почтальон должен максимально быстро доставить письмо адресату. Участники располагаются по кругу. Вожатый дает следующую инструкцию: Тот игрок, на которого попадает число, которое делится на три, должен вместо цифры сказать, как его зовут".

Это упражнение не только знакомит детей, но и помогает им найти товарищей со схожими интересами. Дети садятся в круг. Каждый участник по очереди представляет товарищам 1—2 важные для него вещи книгу, фотографию, мягкую игрушку из тех, что он взял с собой в лагерь, и рассказывает о своих ощущениях, связанных с этими предметами. После небольшого рассказа участника, дети могут задать ему вопросы об этой веще.

И так по кругу, который завершается тем, что первый участник повторяет имена всех детей. К этой игре можно подключить и взрослых. Это поможет детям и вожатым почувствовать себя в одной команде. Также данное упражнение поможет детям снять напряжение и начать адаптироваться в новом коллективе.

Упражнение отлично развивает внимание и память. Участники располагаются по кругу, вытянув вперед руки. Первый игрок бросает мяч любому ребенку, произнося свое имя. После этого, руки ему нужно опустить. Второй игрок бросает мяч кому-то еще, кто стоит с вытянутыми руками, называет свое имя и опускает руки.

Передвигаться разрешено только таким образом, чтобы ноги не касались пола. По команде вожатого, дети выкрикивают свои имена.

Собранные сведения нужно записать. Побеждает игрок, который опросил больше детей, чем остальные. Участвует две команды, каждой из которой выдается ватман.